Voici une séance d’heure de vie de classe clé en main pour aborder le thème du harcèlement de manière efficace. Elle permet des prises de conscience importantes sur les situations du quotidien des collégien·ne·s.

Objectifs

Analyser des situations quotidiennes au collège et débattre en petits groupes de trois ou quatre pour identifier si elles sont normales, gênantes ou si elles relèvent du harcèlement, puis les positionner sur le Harcèlomètre.

Déroulé de séance

1. Demander aux élèves s’ils savent ce qu’est le « Harcèlomètre » et s’ils l’ont déjà lu. (Certains de mes élèves de 6ᵉ m’ont dit l’avoir vu affiché à plusieurs endroits au collège, mais qu’ils n’avaient jamais eu l’occasion de le lire…)
2. Lire ensemble à voix haute les différents items de ce Harcèlomètre.
3. Distribuer à chaque élève un Harcèlomètre (petit format) à coller dans son agenda.
4. Distribuer un jeu de 30 cartes-situations ainsi que la feuille de route.
5. À tour de rôle, les élèves lisent à voix haute les situations et doivent décider ensemble où positionner la carte sur le Harcèlomètre (environ 20-25 min).
6. Une mise en commun est nécessaire en classe entière : demander aux élèves les numéros des situations positionnées en vert, puis en rouge. Relire ensemble les situations sur lesquelles il y a désaccord et en débattre en classe entière.
7. Terminer la séance en demandant aux élèves ce qu’il faut faire si jamais on est témoin ou victime de harcèlement.

Support à télécharger et à imprimer

• Feuille de route de l’activité – p.1
• Harcèlomètres à coller dans les agendas – p.2
• 30 pages (30 situations x 8 groupes) – p.3-32
• Dos des cartes – p.33
• Correction p.34-35

Conception de l’activité

• J’ai soumis à l’IA (Gemini) un premier corpus de situations que j’avais rédigé, en lui demandant de m’en fournir d’autres afin de couvrir le maximum d’items du Harcèlomètre.

• Pour la mise en page, j’ai utilisé un modèle Canva existant intitulé « Document A4 Carte Mentale Moderne Blanc Multicolore », d’Estel_Noemiaa Studio.

• J’ai ensuite eu recours à l’application « Créer en bloc » de Canva pour générer instantanément l’ensemble des cartes à partir d’une feuille de calcul.

• Support utilisé pour la création de la séance :